Exercice à renvoyer par mail : Suite à la lecture du cours, rétablissez la ponctuation de ce
texte sur le petit déjeuner, trouvez-lui un titre et des intertitres entre
chaque paragraphe.
Le bon usage de la ponctuation La ponctuation a pour fonction de décomposer, pour la vue, les éléments
de la phrase ou du paragraphe afin de rendre la pensée plus claire à la lecture
et de faire saisir l'ordre et les rapports entre les idées. Son absence ou son
mauvais usage rendent le texte devient incompréhensible ou prêtant à confusion,
la présence ou la place de tel signe de ponctuation pouvant en changer radicalement
le sens.
Exemples : Les Allemands, qui sont disciplinés, ne traversent qu'au feu vert.
- Les Français qui sont disciplinés ne traversent qu'au feu vert.
Rappelons les fonctions des signes de ponctuation dont l'emploi est courant dans
le résumé de texte : point, point-virgule deux points, parenthèses, tirets et
guillemets.
sert à marquer la fin de la phrase, qui est le plus petit élément isolable
dans le paragraphe i on n'oubliera pas que le premier mot de toute phrase prend
une majuscule.
a surtout une fonction proche de celle du point. Il sépare à l'intérieur d'une
même phrase, des propositions qui tout en étant indépendantes, développent une
même idée.
Exemple : Le devoir du chef est de commander ; celui du subordonné d'obéir.
Secondairement, le point-virgule sert à bien distinguer les membres d'une énumération,
surtout si elle est complexe.
Exemple : Dans cette manifestation, il y avait des travailleurs de toute sorte
: ouvriers des diverses industries, métallurgie, automobile, bâtiment; artisans
du vêtement, du meuble et des arts décoratifs; employés municipaux et fonctionnaires
des différents ministères.
est d'un emploi plus complexe.
Dans une proposition, elle sépare généralement les éléments semblables (sujets,
compléments, épithètes attributs) non coordonnés par : et, ni, ou.Exemple
: Adieu veau, vache, cochon, couvée.
Dans une suite de propositions, elle sépare celles qui ne sont pas unies par ces
mêmes conjonctions de coordination en particulier avant : car mais, or, précédant
une proposition non en tête de la phrase.
Exemples : Il ne viendra pas aujourd'hui, car il est souffrant.-
Vous l'affirmez, mais vous ne le prouvez pas.-
S'il fait beau, je vais me promener.
- Quand il arriva, la nuit était tombée.
La virgule s'impose enfin, on l'a vu, pour isoler une proposition relative explicative.
Exemples : Ces élèves, qui travaillent, feront des progrès. Et : Les élèves qui
travaillent feront des progrès.
La virgule est souvent facultative ; elle est obligatoire si son omission entraîne
la moindre ambiguïté.
Les deux points, après lesquels on ne doit pas mettre de majuscule annoncent l'analyse
l'explication la conséquence, la synthèse de ce qui précède. Mais, le plus souvent,
dans ces épreuves il est préférable de caractériser la relation par des termes
qui la précisent comme : car, en effet, par conséquent etc.
Et de ne se servir des deux points que pour introduire une énumération.
Exemple : Tous étaient là au défilé : Garde républicaine, Écoles militaires, armée
de terre, marine, aviation, gendarmes, pompiers et Légion étrangère.
s'emploient, soit pour préciser le sens d'un mot, soit pour ajouter une indication
accessoire à une proposition ou à une phrase. Mais elles interrompent le mouvement
de la pensée, et il faut en être très économe, surtout dans ce genre d'épreuves.
Il vaudra mieux généralement faire de cette indication une phrase ou une proposition
distincte.
qui encadrent un mot, une expression ou une proposition incidente, les mettent
en relief, mais ils ont le même inconvénient que les parenthèses dont ils ont
la fonction inverse, et l'on en usera modérément.
Les guillemets, dans ces épreuves, ne serviront guère qu'à encadrer des mots ou
des expressions particulièrement remarquables du texte, qui devront être rapportés
avec exactitude.
RAPPEL des usages de dactylographie par rapport aux signes de
ponctuation : les signes simples, tels le point, et la virgule, ne prennent
qu'un espace après et pas d'espace avant.
Les signes doubles tels que le point-virgule et les deux points prennent un espace
avant, un espace après. Les parenthèses et les tirets, quand à eux, prennent un
espace avant (à l'extérieur), mais pas après, (à l'intérieur).
1.
le point :